四方云游，尽日寻春，了无所得，失望苦闷。归来偶见一枝，却已春满十分。于是会心一笑，似有所悟：“道不远人”，不应该“道在迩而求诸远”。且慢！既然“春在枝头已十分”，怎么会踏遍陇头不见春？想这时节，早该是盎然生机春无限了吧，那为什么在“踏遍陇头云”的时候，却不能发现那无处不在的盎然生机？可见她是把自己囿于狭隘的心的圈子里了。只在心中寻美，美亦不可轻得。 其实，有迷才有悟，有悟还有迷。迷失与开悟，本就是个无终始的循环与轮回。天无私载，地无私覆，日月无私照。又哪里需要苦苦追寻？风景要用心赏，但谁的心里也装不下永远的风景。然则只要用心去赏，浑然忘我，物我两忘，便会诗心映景心，春满岭头云了。 春满岭头云！此时节恰正是一年春好处，看桃红柳绿，荠麦青青。 世上最珍贵的事物往往就在我们的周遭，亲情、爱情、友情 —— 还有我们自己，然而，这颗心却总是向外寻觅、眼睛总是望外攀缘，相信幸福在遥远的未来，总有一天会到临；又或者，认为所谓幸福总须靠珍贵物件妆点，所以必然不是唾手可及的。但是，过度往外抓取的结果使得我们丧失了享受真正幸福的能力！当幸福真的来临时，常常就视若无睹，失之交臂。回到当下、细细审视，将毫不费力地发现那颗宝石早在你我心房停泊已久，等著我们去开启、去摩挲、把玩。 
埃里克森：“心理社会”阶段理论 埃里克森（ E. H. Erikson, 1902 ）是美国著名精神病医师，新精神分析派的代表人物。他认为，人的自我意识发展持续一生，他把自我意识的形成和发展过程划分为八个阶段，这八个阶段的顺序是由遗传决定的，但是每一阶段能否顺利度过却是由环境决定的，所以这个理论可称为“心理社会”阶段理论（Erikson's Stages of Psychosocial Development）。在每个阶段，个人都须面临和克服新的挑战。每个阶段都建筑在成功完成较早的阶段任务的基础之上。... more
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 蒙氏教育是什么？What is Montessori Education?对于孩子即将上幼儿园的家庭来说，“蒙氏教育（Montessori Education）”是个突然出现的陌生东西，我们做了点简要说明，帮助你在最短时间了解它是怎么回事儿。■ 蒙氏教育是什么？ 是由意大利教育家蒙台梭利（Dr Maria Montessori）创立的教育思想和方法，于1909 年在其著作《运用于儿童之家的科学教育方法》及1936的著作《童年的秘密》中开始推广，是当代幼儿教育的里程碑。其教学法的精髓在于培养幼儿自觉主动的学习和探索精神。 ■... more
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 电影：《幼儿园大学》（Nursery University）这部纪录片反映了美国纽约的托儿所入学所面临的竞争，讲述了五个来自不同阶层的家庭要把自己的孩子送进幼儿园，然而由于场地有限，幼儿园的管理者必须决定哪位孩子能入学。每年纽约都有大量家长期待着将自己的孩子成功送入理想的幼儿园。在人们意识里，好像只有上大学竞争特别激烈，但在纽约，想把自己的孩子送入合适的幼儿园也 相当有难度。婴儿出生率的提升直接导致了儿童入托难。每个幼儿园招生名额都有无数人在排队竞争。家长们都不想让自己的孩子输在起跑线上。 纪录片《幼儿园大学》... more
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